“Play the game, play the game, play the gaaaaame!” (Queen)
Nunca es tarde para jugar (y para aprender inglés mejor)
Nunca es tarde para jugar. Pero sí es tarde para seguir enseñando y aprendiendo como si el disfrute no importara.
¿Cuándo fue la última vez que jugaste mientras aprendías inglés?
¿Cómo te sentiste?
¿Lo disfrutaste?
¿Qué fue lo que más te gustó?
No importa qué edad tengas, en qué contexto estés aprendiendo, ni si tu nivel es principiante o avanzado.
Simplemente, no te olvides de jugar.
Por qué el juego transforma el aprendizaje
Los recursos didácticos son una parte primordial del aprendizaje. Y el juego, en particular, ocupa un lugar especial.
¿Por qué?
Porque jugar va de la mano del disfrute, y cuando el disfrute aparece, el ambiente de aprendizaje se vuelve ideal.
Aprender inglés jugando: beneficios cognitivos y emocionales
Aprender jugando:
- activa procesos y estrategias mentales favorables que van mucho más allá del aprendizaje del idioma
- incrementa la atención sostenida
- reduce la percepción de esfuerzo mental
- favorece la consolidación de la memoria
- estimula la toma de decisiones, la flexibilidad cognitiva y la resolución de problemas
- promueve el trabajo en equipo, la conexión con el otro y con uno mismo
Además, en el juego los alumnos no son espectadores, sino participantes activos.
Del alumno espectador al alumno protagonista
Cada juego es, en sí mismo, una instancia que cumple múltiples objetivos al mismo tiempo:
- entusiasmar a través de lo lúdico y de la competencia personal o grupal
- dar la sensación clara de inicio y cierre de un proceso en un lapso acotado
- evaluar el saber y el saber hacer en un contexto relajado
Jugar es pensar sin cansarse
A esto se suma que diversos estudios en psicología cognitiva y neurociencia coinciden en algo clave:
cuando las personas juegan, se comprometen más profundamente con la actividad.
Jugar es pensar sin cansarse.
Es estudiar sin sentirlo.
Es sostener la motivación para seguir aprendiendo.
Es habitar el aula desde otro lugar.
